Public View สำหรับคณะกรรมการประเมิน
(ระดับการศึกษาปฐมวัย)
ระบบคลังหลักฐานการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษา (ระดับการศึกษาปฐมวัย) โรงเรียนวังยางวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 แสดงข้อมูลสรุปมาตรฐาน ตัวชี้วัด หลักฐาน และวิดีโอประกอบสำหรับการเยี่ยมประเมินในรูปแบบที่อ่านง่าย สะอาดตา และค้นหาได้ทันที
3
มาตรฐาน
18
ตัวชี้วัด
0
หลักฐานเผยแพร่
0.00
คะแนนเฉลี่ย
3
มาตรฐานทั้งหมด
18
ตัวชี้วัดทั้งหมด
0
หลักฐานเผยแพร่
0.00
คะแนนเฉลี่ย
ตารางสรุปตามตัวชี้วัด
ความพร้อมรวม 0%| ตัวชี้วัด | รายการประเมิน | คะแนน | สถานะ | หลักฐาน | วิดีโอ | รายละเอียด |
|---|---|---|---|---|---|---|
| มาตรฐานที่ 1 : ผลลัพธ์คุณภาพของเด็กปฐมวัย | ||||||
| 1.1 |
เด็กเจริญเติบโตสมวัย สุขภาพแข็งแรง และมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว
เด็กเจริญเติบโตสมวัย มีสุขภาพแข็งแรง สามารถใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่และมัดเล็กได้เหมาะสม มีสุขนิสัยที่ดี รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ และดูแลความป...
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 1.2 |
เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา เรียนรู้และสร้างสรรค์
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 1.3 |
เด็กมีพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสาร
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 1.4 |
เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 1.5 |
เด็กมีพัฒนาการด้านสังคมและคุณธรรม
เด็กสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่น ยอมรับความแตกต่าง ม...
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| มาตรฐานที่ 2 : กระบวนการบริหารและการจัดการ | ||||||
| 2.1 |
มีระบบบริหารจัดการที่ส่งเสริมคุณภาพของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการที่เป็นระบบ มีเป้าหมายและแนวทางพัฒนาคุณภาพเด็กปฐมวัยที่ชัดเจน รวมถึงมีการติดตามและปรับปรุงการดำเนินงานอย่างต่อเนื...
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.2 |
มีการจัดทำและพัฒนาหลักสูตรที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.3 |
มีครูและบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถเหมาะสมกับการจัดการศึกษาปฐมวัย
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.4 |
มีการส่งเสริมและพัฒนาครูและบุคลากรอย่างต่อเนื่อง
สถานศึกษาสนับสนุนให้ครูพัฒนาความรู้ ทักษะ และแลก...
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.5 |
มีสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.6 |
มีระบบดูแลช่วยเหลือและคุ้มครองเด็ก
สถานศึกษามีระบบดูแลสุขภาพ ความปลอดภัย และช่วยเหล...
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.7 |
มีการสร้างความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.8 |
มีการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.9 |
มีการบริหารจัดการด้านสุขภาพ โภชนาการ และความปลอดภัยของเด็ก
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 2.10 |
มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายใน มีการประเมินผล ...
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| มาตรฐานที่ 3 : การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ | ||||||
| 3.1 |
ครูจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างรอบด้าน
ครูจัดประสบการณ์เรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาผ่านกิจกร...
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 3.2 |
ครูใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
| 3.3 |
ครูประเมินพัฒนาการเด็กและนำผลไปพัฒนาการจัดประสบการณ์
0% |
- | ยังไม่ประเมิน | 0 รายการ | 0 รายการ | เปิดดู |
ไม่พบข้อมูลตามเงื่อนไขที่ค้นหา | ||||||
วิดีโอการดำเนินงาน
0 รายการยังไม่มีวิดีโอเผยแพร่
หลักฐานเผยแพร่ล่าสุด
ล่าสุด 6 รายการยังไม่มีหลักฐานเผยแพร่